Tam olarak stajyerlerin ne kadar akılda tutabileceği, sınav başarılarında önemli bir işlev oynar. Öyleyse hafızamızı geliştirebilir miyiz? Gramming gerçekten başarılı bir revizyon yöntemi mi? Ya revizyon oturumlarınızın aralanması çok daha etkili olsaydı ne olur? Bu, kursiyerlerin aynı miktarda iş yapabileceğini ima edecektir, ancak ondan çok daha yüksek sonuçlar üretir.
Kitap aralarında, boşluk ve çift kodlama atölyesi
Boşluk etkisi
‘Boşluk etkisi’, bilişsel psikolojide en uzun ve birçok dayanıklı bulgulardan biridir. 1885’te Alman psikolog Hermann Ebbinghaus tarafından ilk kapsamlıydı ve insanların sadece bir kez bir şey keşfettikleri takdirde büyük miktarda bilgiyi hatırlama eğiliminde olduklarını keşfetti.
O zamandan beri, araştırma çalışması sürekli olarak öğrenmenizi ortaya koyma gücünü göstermiştir. Bu, bir kerede büyük bir şey yerine biraz ve sık sık yapmak anlamına gelir. Bu, malzemenin unutulmasının yanı sıra yeniden öğrenilmesinin zamanını sağladığı için etkili bir tekniktir. Bu süreç, birisinin uzun süreli hafızasına girmesini sağlar, (Sınav Geri Sayımındaki blogumuz bunu çok daha ayrıntılı olarak anlatır).
Araştırma çalışması ne diyor?
Bazı çalışmalarda, tıkanmak yerine boşluk kullanmak, nihai test sonuçlarında% 10 ila% 30 farkla sonuçlanmıştır. Bu keşif, temel kelimeleri hatırlamak, rastgele gerçekleri çözmek veya matematik sorunlarını çözmek de dahil olmak üzere çeşitli görevlerde keşfedilmiştir.
Böyle bir araştırma çalışması, revizyonlarını aralıklı olarak düzenleyenlerin, revizyonlarını tıkayan kursiyerlerden (%49) daha yüksek (%74) daha yüksek puan aldıklarını keşfetti. California Üniversitesi, Massachusetts Teknoloji Enstitüsü’nden araştırmacılar ve Güney Florida Üniversitesi, revizyon oturumları arasında ayrılmak için en uygun süreyi kontrol etmek için bir deney tasarladı. Bir şey için ne kadar uzun süre akılda tutulmanız gerekliyseniz, revizyon oturumlarını alan çok daha fazla gereklediğinizi keşfettiler.
Araştırmaya çok daha kapsamlı bir bakış için, çalışmalarımızın bu taksitlerini her eğitmenin seriyi anlaması gereken dizileri inceleyin:
Öğreniminizi Artırma
Aralık ve Dışı
Pratik sınıf sonuçları
Kursiyerler artık modüler sınavlar yapmıyorken, büyük bilgi parçalarını hatırlama ve hatırlama yeteneği çok daha önemli hale geldi. Artık premium bir beceri. Eğitmenler, kursiyerlerin materyali aralıklandırarak ve düzenli olarak inceleyerek uzun süreli hafızalarını geliştirmelerine yardımcı olabilirler.
Tıpkı aktörlerin tüm provalarını bir oyunun açılış gecesinden önceki güne kadar bırakmadığı gibi ve sporcular sadece maçtan bir gün önce antrenman yapmazlar, bu nedenle kursiyerler rutin olarak daha önce öğrenilen materyallere geri dönmelidir. Bu büyük olasılıkla çok sayıda geleneksel akademik uygulamaya sahip şanslıdır – örneğin, tek bir konunun araştırma çalışması, bir kursun sağlanan bir haftasında sınırlandırılmıştır.
Belleğe bir şey adamak için, tekrarlamanın yanı sıra zaman alır. Esasen, stajyerler gözden geçirirken, 7 gün boyunca günde 1 saat yapmak bir günde 7 saat yapmaktan çok daha verimlidir. Bir sınava ne kadar yaklaşırsa, çok daha sık malzemeye geri dönmek için ihtiyaç duyarlar. Bu, stajyerlerin revizyon zaman çizelgeleri yaparken iyice düşünmeleri için bir şeydir, çünkü sadece önemli olan ‘ne’ değil, ancak ‘ne zaman’.
Revizyon teknikleri hakkında çok daha fazla öneri için, çok daha fazla blog ve tamamen ücretsiz kaynaklarla sayfayı gözden geçirmek için en iyi yöntemlerimize bir göz atın.